さいたま市図書館新着情報(非公式)

さいたま市図書館の新着図書の情報をお知らせします

ちくま新書

露出する女子、覗き見る女子-SNSとアプリに現れる新階層(ちくま新書 1429)


露出する女子、覗き見る女子-SNSとアプリに現れる新階層(ちくま新書 1429)
三浦 展 天笠 邦一
ちくま新書

予約数: 2
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
格差はスマホの中にある! 20-30代女性5442人への調査から現代女性のSNSとアプリの利用実態を徹底分析。新しいメディアを駆使して格差社会を生き抜く女性の姿を伝える。

世界最強組織のつくり方-感染症と闘うグローバルファンドの挑戦(ちくま新書 1430)


世界最強組織のつくり方-感染症と闘うグローバルファンドの挑戦(ちくま新書 1430)
國井 修
ちくま新書

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
ビル・ゲイツ、コフィ・アナンらが支持する、三大感染症と闘う国際基金グローバルファンド。その戦略局長としてジュネーブを拠点に活動する著者が、世界最強の組織の条件を自らの体験をもとに解き明かす。

論語と算盤-現代語訳(ちくま新書 827)


論語と算盤-現代語訳(ちくま新書 827)
渋沢 栄一 守屋 淳
ちくま新書

予約数: 12
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
日本語実業界の父が、生涯を通じて貫いた経営哲学とはなにか。「利潤と道徳を調和させる」という、経済人がなすべき道を示した「論語と算術」の現代語抄訳を収める。十の格言、渋沢栄一小伝も掲載。

論理的思考のコアスキル(ちくま新書 1404)


論理的思考のコアスキル(ちくま新書 1404)
波頭 亮
ちくま新書

予約数: 0
予想待ち時間: 1週程度
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【内容紹介】
ビジネスの武器になる論理的思考力を確実に強化するには。必須のスキル「適切な言語化」「分ける・繫げる」「定量的な判断」について、習得のためのプログラムを具体的に、体系的に指南する。

夫婦幻想-子あり、子なし、子の成長後(ちくま新書 1419)


夫婦幻想-子あり、子なし、子の成長後(ちくま新書 1419)
奥田 祥子
ちくま新書

予約数: 4
予想待ち時間: 2か月程度
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【内容紹介】
かつての理想の夫婦像はすでに「幻想」なのか。戦後家族モデル崩壊後の混沌状況における夫婦のあり方を、子どもを作るかどうかの選択、子の成長による変化などにも注目し、長期にわたる取材をベースにその実態に迫る。

官僚制と公文書-改竄、捏造、忖度の背景(ちくま新書 1407)


官僚制と公文書-改竄、捏造、忖度の背景(ちくま新書 1407)
新藤 宗幸
ちくま新書

予約数: 0
予想待ち時間: 1週程度
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【内容紹介】
公文書の改竄、エビデンスの捏造…。いつから日本の官僚機構は壊れてしまったのか。人事を含めた組織構造、意思決定、情報公開法や公文書管理法など、官僚統制のシステムを問いなおし、「官邸主導」の暴走をえぐる。

長寿時代の医療・ケア-エンドオブライフの論理と倫理(ちくま新書 1333-6 シリーズケアを考える)


長寿時代の医療・ケア-エンドオブライフの論理と倫理(ちくま新書 1333-6 シリーズケアを考える)
会田 薫子
ちくま新書 シリーズケアを考える

予約数: 0
予想待ち時間: 1週程度
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【内容紹介】
医療・ケアの現場を丹念に調査し、人生の最終段階における医療はどうあるべきか、その考え方を示す。老年医学と臨床倫理の知見を踏まえつつ、超高齢社会における医療とケアの役割を整理する。

ヒューマンエラーの心理学(ちくま新書 1423)


ヒューマンエラーの心理学(ちくま新書 1423)
一川 誠
ちくま新書

予約数: 0
予想待ち時間: 1週程度
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【内容紹介】
直観的に動いて失敗した。だから今度はじっくり考えて行動したのに、やはり選択を誤ってしまった。それはなぜ? 不思議な錯覚・錯視から危険な認知バイアスの理由まで、人間の知覚の本質を、心理学で解き明かす。

キリスト教と日本人-宣教史から信仰の本質を問う(ちくま新書 1424)


キリスト教と日本人-宣教史から信仰の本質を問う(ちくま新書 1424)
石川 明人
ちくま新書

予約数: 1
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
キリスト教は、なぜ日本では広まらなかったのか。宗教を「信じる」とはどういうことか。そもそも「宗教」とは何か。宣教師たちの言動や、日本人のキリスト教に対する複雑な眼差しを糸口に、宗教についての固定観念を問い直す。

教育格差-階層・地域・学歴(ちくま新書 1422)


教育格差-階層・地域・学歴(ちくま新書 1422)
松岡 亮二
ちくま新書

予約数: 3
予想待ち時間: 2か月程度
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【内容紹介】
日本は「生まれ」で人生の選択肢・可能性が大きく制限される「緩やかな身分社会」。教育格差の実態を圧倒的なデータ量で検証。すべての人が自分の可能性を活かせる社会をつくるために、採るべき現実的な対策を提案する。
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