さいたま市図書館新着情報(非公式)

さいたま市図書館の新着図書の情報をお知らせします

保育・幼児教育

保育白書 2020年版


保育白書 2020年版
全国保育団体連絡会 保育研究所

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
幼い子ども・家族の今、子ども・子育て支援新制度の概要、子ども・子育てにかかわる各種事業など、保育の今に関わるデータを紹介し、解説する。特集「コロナ禍の実態と保育の未来」、保育最前線レポート、資料・統計も収録。

3〜5歳児の自信を育む運動あそび-非認知能力がぐんぐん伸びる!


3〜5歳児の自信を育む運動あそび-非認知能力がぐんぐん伸びる!
福井 秀明

予約数: 1
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
小学校受験体操の専門家・指導者である著者が、非認知能力を鍛える多数の運動あそびとともに、知的好奇心を高めつつ、さらに飽きさせない様々な取り組みを紹介。あそび方・動きのポイントなどをイラストとともに説明する。

子育ての悩みに今すぐ役立つQ&A68-モンテッソーリで解決! 子育てが楽しくなる! 子どもが変わる!


子育ての悩みに今すぐ役立つQ&A68-モンテッソーリで解決! 子育てが楽しくなる! 子どもが変わる!
田中 昌子

予約数: 2
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
その困った行動には大切な理由がありました-。どの子どもにもあてはまり、日々の子育てに活かせるモンテッソーリ教育の考え方をQ&Aで紹介します。講談社絵本通信サイトをもとに書籍化。

越境する認知科学 4 大人につきあう子どもたち-子育てへの文化歴史的アプローチ-


越境する認知科学 4 大人につきあう子どもたち-子育てへの文化歴史的アプローチ-
日本認知科学会

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
従来の研究領域や方法を越境して拡大・深化し続けている認知科学が明らかにした知性の姿を紹介。4は、生活場面の観察を通して、子どもの言語的・非言語的行動の中に見いだされるかしこさの内実を明らかにする。

お母さんの工夫-モンテッソーリ教育を手がかりとして(文春文庫 さ46-3)


お母さんの工夫-モンテッソーリ教育を手がかりとして(文春文庫 さ46-3)
相良 敦子 田中 昌子
文春文庫

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
医学にもとづく確かなメソッド、モンテッソーリ教育で、ぐんと子育てが楽しくなります。わが子の見方・たすけ方、幼児期に学びたい言語・算数など、お母さんが家庭でできる手作り教育を紹介します。巻頭写真等を追加し文庫化。

デジタル時代に向けた幼児教育・保育-人生初期の学びと育ちを支援する


デジタル時代に向けた幼児教育・保育-人生初期の学びと育ちを支援する
アンドレアス・シュライヒャー 経済協力開発機構 一見 真理子 星 三和子

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
乳幼児期の教育とケア(ECEC)が直面する政策課題や、ECECの構造的な質とプロセスの質について検討し、教育実践とそれを形作る政策を展望する。ほか、ICTを学びの場にどう導入し、活用すればよいのかを考える。

保育内容「言葉」-乳幼児期の言葉の発達と援助


保育内容「言葉」-乳幼児期の言葉の発達と援助
塩 美佐枝 古川 寿子

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
子どもたちの言葉の獲得に大きな影響を及ぼす保育職。言葉の機能、乳児から幼児後期への発達をふまえた指導内容、指導方法、配慮事項、具体的な指導についてまとめ、指導の参考となるよう事例も盛り込む。

ふきげんな子どもの育て方-どうして、いつもイヤイヤなの?(岩崎書店の子育てシリーズ)


ふきげんな子どもの育て方-どうして、いつもイヤイヤなの?(岩崎書店の子育てシリーズ)
湯汲 英史
岩崎書店の子育てシリーズ

予約数: 2
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
なんで、ここでおこるの? なんで、けんかしちゃうの? なんで、ぐずぐずするの? 子どものふきげんには理由と解決方法があります。50の「ふきげん例」への対応方法を、イラスト付きで紹介します。

疑問だらけの幼保無償化(扶桑社新書 331)


疑問だらけの幼保無償化(扶桑社新書 331)
前屋 毅
扶桑社新書

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
2019年10月にスタートした幼児教育・保育の無償化。実態は人手不足に拍車をかける「質」を無視した制度だった-。選挙対策だったのか? 真の狙いは母親を長時間働かせることなのか? 問題点を緻密な取材で検証する。

求めあい認めあい支えあう子どもたち-乳幼児期の集団づくり視点と実践


求めあい認めあい支えあう子どもたち-乳幼児期の集団づくり視点と実践
全国幼年教育研究協議会・集団づくり部会

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
「民主的でみんながしあわせになれる社会」に向かい、「その社会を担う人間を育成する」ことを大きな目標として、乳児期から意図的・計画的に指導する「集団づくり」。0歳児〜5歳児の集団づくりの考え方と方法を提起する。
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