さいたま市図書館新着情報(非公式)

さいたま市図書館の新着図書の情報をお知らせします

道徳教育

楽しく豊かな道徳科の授業をつくる 2


楽しく豊かな道徳科の授業をつくる 2
牧崎 幸夫 広岡 義之 杉中 康平

予約数: 1
予想待ち時間: 2週程度
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【内容紹介】
小学校・中学校における道徳科の授業について、名作・古典など読み物資料を使用した指導の実際を紹介。道徳の意義や学習指導要領の変遷と道徳科の評価についてもわかりやすく解説する。

「誇示」する教科書 -歴史と道徳をめぐって-


「誇示」する教科書 -歴史と道徳をめぐって-
佐藤 広美

予約数: 2
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
なぜ、このような教科書が現れたのか。また、どのような社会観や人間観によって書かれたのか。日本の歴史や文化をことさらに誇り、「誇示」する、歴史・公民・道徳教科書の教育思想的な解明を試みる。

危ない「道徳教科書」


危ない「道徳教科書」
寺脇 研

予約数: 0
予想待ち時間: 1週程度
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【内容紹介】
2018年度に正式教科としてスタートした「道徳」。主に授業で使用される教科書の内容と成立過程に注目しながら、道徳教科化の問題点を検証。安倍政権が後押しする「押し付け」教育の実態を明らかにする。

不道徳お母さん講座 -私たちはなぜ母性と自己犠牲に感動するのか-


不道徳お母さん講座 -私たちはなぜ母性と自己犠牲に感動するのか-
堀越 英美

予約数: 10
予想待ち時間: 5か月程度
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【内容紹介】
「ごんぎつね」に感動させてどうする気? 母さんライターが歴史をさかのぼり、日本人の「道徳観」がいかにつくられたかを明かし、「道徳」のタブーに踏み込み、解体する。『cakes』連載を加筆し単行本化。

道徳教育は「いじめ」をなくせるのか -教師が明日からできること-


道徳教育は「いじめ」をなくせるのか -教師が明日からできること-
藤川 大祐

予約数: 0
予想待ち時間: 1週程度
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【内容紹介】
これまでの延長で道徳教育を進めても、いじめ防止に資するどころか、いじめが生じやすい状況を作りかねない。「考え、議論する道徳」を有効に機能させる方途を探り、いじめ防止の授業設計に役立つ取り組みを紹介する。

「特別の教科道徳」ってなんだ? -子どもの内面に介入しない授業・評価の実践例-


「特別の教科道徳」ってなんだ? -子どもの内面に介入しない授業・評価の実践例-
宮澤 弘道 池田 賢市

Amazonでの評価:(5.0/5.0)
予約数: 1
予想待ち時間: 1か月程度
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【内容紹介】
道徳の教科化の問題点は、教える中身ではなく、教科化(形式化)そのものにある-。現場の教員、保護者、教育保育関係者、地方議会議員等広範な市民の議論から、教科化の問題点を整理し、教科化への対応を実践的に考える。

元刑事が見た発達障害 -真剣に共存を考える-


元刑事が見た発達障害 -真剣に共存を考える-
榎本 澄雄

Amazonでの評価:(5.0/5.0)
予約数: 0
予想待ち時間: 1週程度
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【内容紹介】
自由に生きていくためにこそ、社会のルールを知っておこう! 元刑事が特別支援教育と縁を得た今だからこそ語れる社会の仕組み。これだけは発達障害の人たち、支援する人たちに覚えておいてほしいことを対談形式で紹介する。

楽しく豊かな道徳科の授業をつくる


楽しく豊かな道徳科の授業をつくる
横山 利弘 牧崎 幸夫 広岡 義之 杉中 康平

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
道徳の教科化で何が変わるのかを述べるとともに、自己(人間として)の生き方についての考えを深める道徳科授業づくりの基本をQ&Aで解説。名作・古典など読み物資料を使用した小・中学校の道徳科の指導の実際を紹介する。

教科化された道徳への向き合い方


教科化された道徳への向き合い方
碓井 敏正

予約数: 0
予想待ち時間: なし
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【内容紹介】
道徳の特別教科化の問題点、国家と道徳教育、道徳教育の可能性と展開…。教科化を逆手にとって子どもの自由で個性的な成長を図る道徳教育の実践のあり方を、夫婦の対話形式でわかりやすく論じる。道徳教育史略年表等も収録。
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